Tanulás és szövegellenőrzés
Diagram címe: mit mérünk, kinél és mikor?
A diagram címe és kísérőszövege tegye világossá a vizsgált mennyiséget, az érintett kört és az időszakot. Az „eredményeink” cím önmagában kevés egy megosztott ábra értelmezéséhez.
A cikk tartalma
Az adatot nevezd meg, ne a dicséretét
A „nagyszerű fejlődés” már értékelés. A „beérkezett jelentkezések száma hetente” megmondja, mit ábrázolsz. A mértékegység és az időszak szerepelhet a tengelyen vagy a kísérőszövegben is, de az olvasónak össze kell tudnia kapcsolni őket.
A kísérőmondat mutasson fontos összefüggést
Nem szükséges minden számot megismételni, ha az adatok hozzáférhetők. Emeld ki a lényeges eltérést, és jelöld, ha valamely adat hiányos. A színkülönbségre hivatkozó „a piros magasabb” helyett nevezd meg az összehasonlított csoportokat.
Saját szerkesztési példa
- Homályos: Eredményeink.
- Pontosabb: Az írásműhelyre beérkezett jelentkezések száma három héten. Szemléltető adatok: november 2–8.: 12; november 9–15.: 18; november 16–22.: 15 jelentkezés. Kísérőszöveg: A második héten érkezett a legtöbb jelentkezés; a harmadik heti darabszám ennél hárommal kevesebb.
Az alábbi helyzet és adatok szemléltető példák.
Ne állíts többet az ábránál
Egy emelkedő vonal nem bizonyítja automatikusan a javulás okát vagy jövőbeli folytatását. A leírás maradjon a bemutatott időszaknál. Ha az ábra csak egy kiválasztott részt mutat, ezt a cím vagy a szöveg is jelezze.
A hiányzó adatot ne írd át nullára
Ha a harmadik hét adatát még nem összesítették, a „0 jelentkezés” tévesen kész eredményt közölne. Jelöld inkább: „A harmadik hét adata még nem áll rendelkezésre.” Ilyenkor a teljes háromhetes időszak legnagyobb értékéről sem érdemes következtetést írni; csak az ismert hetek hasonlíthatók össze.