Különírás és egybeírás
Tanulási stílus és motiváció: kell-e pótló kötőjel?
A tanulási stílus és motiváció kapcsolatba nem kell pótló kötőjel. A tanulási különírt jelző mindkét főnévhez tartozhat. Ha a kapcsolatot teljesen egyértelművé akarod tenni, írd ki kétszer: tanulási stílus és tanulási motiváció.
A cikk tartalma
Milyen részt hagytál el?
A teljes kiinduló szerkezet két különírt kapcsolat: tanulási stílus és tanulási motiváció. A rövidített változatban a második tanulási szó marad el. Ez önálló jelző, ezért az elhagyását nem jelöljük kötőjellel a motiváció előtt.
A tanulási stílus és -motiváció alak úgy tüntetné fel a motiváció szót, mintha egy összetétel megmaradt utótagja lenne. A tanulási stílus- és motiváció pedig a stílus után jelezne hiányzó összetételi tagot, noha ott sincs ilyen elhagyott rész. Egyik kötőjelre sincs szükség.
Összetett szavaknál más a helyzet
| Teljes szerkezet | Rövidített szerkezet |
|---|---|
| tanulási stílus és tanulási motiváció | tanulási stílus és motiváció |
| könyvvásárlás és könyveladás | könyvvásárlás és -eladás |
Az AkH. 263. c) pontjának pótló kötőjele összetett szavak közös elő- vagy utótagjának elhagyását jelöli. A könyvvásárlás és könyveladás rövidíthető könyvvásárlás és -eladás alakra: a második szó könyv előtagját hagyjuk el. Itt valóban szó belsejéből hiányzik egy rész.
A tanulási szó a vizsgált kapcsolatokban eleve külön áll. A teljes alak visszaírása gyors ellenőrzési módszer: ha az elhagyott szó különírt jelzőként tér vissza, ez az összetételi pótló kötőjel nem indokolt.
Címben az egyértelműség is számít
A rövidített alakból a tanulási jelző mindkét főnévre vonatkozhat, de hosszabb címben ezt az olvasó nehezebben követheti. Ilyenkor a tanulási szó megismétlése elfogadható szerkesztési döntés. Nem szükséges minden ismétlést eltüntetni.
Például: „Tanulási stílus és tanulási motiváció az interjúkban”. A helyesírási döntéshez elegendő a szavak szerkezetét és az elhagyás helyét tisztázni.