Tanulás és szövegellenőrzés
Visszajelzés kérése: mire figyeljen az olvasód?
Ha szövegről kérsz véleményt, nevezd meg, milyen döntésben vársz segítséget. A „mit gondolsz?” nyitott kérdés lehet hasznos, de nem biztos, hogy választ ad a konkrét szerkesztési problémádra.
A cikk tartalma
A szöveg célját röviden mondd el
Más szempontból olvasunk egy meghívót és egy fogalommagyarázatot. Írd le, kinek készül a szöveg, és mit kellene az olvasónak megértenie vagy elvégeznie. A visszajelző így a feladathoz mérheti a megfogalmazást, nem csak a saját ízléséhez.
Kérj megfigyelhető visszajelzést
A „jó lett?” helyett megkérdezheted, melyik mondatnál kellett újraolvasni, vagy kiderül-e, hová kell jelentkezni. Ha két változatot hasonlítasz össze, ugyanazt a szempontot add meg mindkettőhöz. Ne kérj egyszerre teljes nyelvi javítást és gyors első benyomást.
Saját szerkesztési példa
- Általános: Jó lett ez így?
- Célzott: Ezt a levelet első alkalommal jelentkezők kapják. Kérlek, jelezd, egyértelmű-e belőle, melyik űrlapot kell kitölteniük, és meddig.
Az alábbi helyzet és adatok szemléltető példák.
A válasz terjedelmét is tedd kezelhetővé
Jelezd, hogy részletes javítást vagy néhány észrevételt vársz. A határidő és a válasz formája segíti a közreműködőt. Az eltérő véleményeket a szöveg céljához viszonyítva értékeld; a legtöbb szavazat önmagában nem bizonyítja a nyelvi helyességet.