Ugrás a tartalomra

Tudástár · magyarul, érthetően

Tanulás és szövegellenőrzés

Szótárhasználat, elválasztás, ábécérend és a szövegellenőrző használata: saját példák és gyakorlati ellenőrzési lépések.

Egy szóval vagy egy teljes kérdéssel is kereshetsz.

Témakörök böngészése

118 írás · 3 / 5. oldal

Magyarázatok és útmutatók

Tanulás és szövegellenőrzés

Álláshirdetés szövege: feladat, elvárás és előny

Az álláshirdetésben más szerepe van a munkafeladatnak, a szükséges feltételnek és az előnyt jelentő tapasztalatnak. Ezek elkülönítése segít, hogy a jelentkező megértse, mit kérsz tőle.

Tanulás és szövegellenőrzés

Pályázati elutasítás: világos döntés, valós indoklás

Az elutasító levél közölje egyértelműen az adott pályázat eredményét. A döntést ne rejtsd udvarias általánosságok mögé, és ne ígérj későbbi megkeresést, ha erről nincs tényleges szándék.

Tanulás és szövegellenőrzés

Ajánlat kísérőlevele: melyik változatot küldöd?

Az ajánlat kísérőlevele azonosítsa a csatolt változatot és a kért következő lépést. Egy korábbi dokumentum javított kiadása esetén mondd meg, mi változott, és melyik anyagot használja a címzett.

Tanulás és szövegellenőrzés

Hangfelvétel leirata: szó szerinti vagy szerkesztett szöveg?

A leirat elején tisztázd, hogy a beszédet szó szerint rögzíted, vagy olvashatóbb változatot készítesz. A két cél eltérő beavatkozásokat enged meg; a szerkesztés közben az állítások jelentését őrizd meg.

Tanulás és szövegellenőrzés

Kép helyettesítő szövege: mit mondj el a látványból?

A kép szöveges leírásánál azt kérdezd meg, milyen információt veszít el az olvasó, ha nem látja a képet. A választ a képnek az adott oldalon betöltött szerepe határozza meg.

Tanulás és szövegellenőrzés

Hivatkozás szövege: mi nyílik meg kattintás után?

A hivatkozás felirata nevezze meg a célját: milyen oldal, dokumentum vagy művelet érhető el vele. Az „itt” és a „tovább” önmagában kevés támpontot ad, különösen több hivatkozás mellett.

Tanulás és szövegellenőrzés

Nincs találat: hogyan segítsen a kereső üres eredménye?

A „nincs találat” üzenet a keresés eredményét írja le, ne a keresett dolog létezéséről mondjon ítéletet. Nevezze meg a keresés hatókörét, és adjon végrehajtható következő lépést.

Tanulás és szövegellenőrzés

Űrlapmezők neve: a címke és a segítség külön feladata

A mező neve azt mondja meg, milyen adatot kérsz; a segítőszöveg azt, hogyan kell megadni. Ha mindent a mezőbe írt példával próbálsz elmondani, az olvasó könnyen elveszíti a támpontot.

Tanulás és szövegellenőrzés

Kötelező vagy választható? Egyértelmű űrlaputasítások

Az űrlap szövegéből derüljön ki, melyik adat nélkül nem küldhető be a válasz, és melyiket lehet kihagyni. A „lehetőség szerint kötelező” típusú kifejezések ellentmondó elvárást közölnek.

Tanulás és szövegellenőrzés

Fájlfeltöltés: formátum, méret és sikeres beküldés

A feltöltési útmutató előre mondja meg, milyen fájlt fogad el a rendszer, és miből látszik a sikeres beküldés. A fájl kiválasztása, feltöltése és feldolgozása külön állapot lehet.

Tanulás és szövegellenőrzés

Törlés megerősítése: mit távolít el a művelet?

A törlést megerősítő szöveg nevezze meg az érintett elemet és a tényleges következményt. A „biztos vagy benne?” kérdés önmagában nem segít felismerni, hogy jó helyen jár-e a felhasználó.

Tanulás és szövegellenőrzés

Mentve vagy mentés alatt? Az állapotjelzés pontos igéi

A mentési visszajelzés azt mutassa, ami már megtörtént. A „mentve” befejezett eredményt közöl; a „mentés folyamatban” még tartó műveletet. A két felirat felcserélése adatvesztéshez vezető félreértést okozhat.

Tanulás és szövegellenőrzés

Verziójegyzet: mit változtat a frissítés a használaton?

A verziójegyzet a felhasználó számára érzékelhető változást mondja el. A „kisebb javítások” helyett nevezd meg, mi működik másként, milyen helyzetben jelentkezett a hiba, és kell-e valamit tennie az olvasónak.

Tanulás és szövegellenőrzés

Karbantartási értesítés: időablak és érintett funkciók

A karbantartásról szóló szövegben az időszak és a várható hatás legyen könnyen megtalálható. Az „oldalunkon munkálatok zajlanak” nem mondja meg, hogy az olvasó tud-e keresni, belépni vagy beküldeni.

Tanulás és szövegellenőrzés

Üzemzavar közlése: ismert hiba és még vizsgált ok

Üzemzavar esetén az észlelt hatást, a vizsgálat állapotát és a következő tájékoztatást válaszd külön. A feltételezett okot ne közöld biztos diagnózisként.

Tanulás és szövegellenőrzés

Hibajegy állapotválasza: részleges javításról pontosan

A hibajegyre adott válasz különítse el a reprodukált hibát, az elvégzett javítást és a még ellenőrizendő eseteket. A „megoldva” csak azt a problémát zárhatja le, amelynek megszűnését valóban igazoltátok.

Tanulás és szövegellenőrzés

Lemondás visszaigazolása: melyik foglalást töröltük?

A lemondás visszaigazolása az érintett alkalmat és a feldolgozás állapotát nevezze meg. Több foglalás esetén különösen fontos, hogy a címzett lássa, pontosan mire vonatkozik a törlés.

Tanulás és szövegellenőrzés

Elmarad vagy később tartjuk meg? Programváltozás közlése

A programváltozásról szóló értesítésben különböztesd meg az elmaradást, a halasztást és a helyszínváltozást. A „változás történt” cím után a látogatónak azonnal meg kell találnia, mi érvényes most.

Tanulás és szövegellenőrzés

Írásos útbaigazítás: kinek a bal oldaláról van szó?

Az útbaigazítás rögzítse a kiindulópontot és a haladás irányát. A „balra a második ajtó” csak akkor egyértelmű, ha az olvasó tudja, honnan és merre néz.

Tanulás és szövegellenőrzés

Csomagátvételi értesítés: hol, mikor és mire hivatkozva?

Az átvételi értesítésből derüljön ki, melyik csomagról van szó, hol vehető át, és milyen információra lesz szükség az átvételnél. A feladás és az átvételi helyre érkezés külön esemény.

Dajka Gábor könyve

Online Marketing és Pszichológia

Érdekel a marketing és a fogyasztói gondolkodás kapcsolata? A könyv részletes bemutatását a szerző webáruházában találod.

A könyv bemutatása és megrendelése →

A kedvencek és az olvasási előzmények ezen a böngészőn maradnak. Előzmények kezelése