Meg tudom vagy meg bírom csinálni? Képesség és teherbírás
A meg tudom és a meg bírom csinálni jelentése érintkezik, de eltérő hangsúlyt adhat a képességnek. Példák tudásra, erőre és kitartásra.
Tudástár
Keress a helyesírási magyarázatok és a szövegírási útmutatók között. Rövid válaszokkal, saját példákkal és tudáspróbákkal segítünk.
785 cikk · 28 / 33. oldal.
Az itt látható cikkek között még nincs kedvenced.
A meg tudom és a meg bírom csinálni jelentése érintkezik, de eltérő hangsúlyt adhat a képességnek. Példák tudásra, erőre és kitartásra.
A gyakorlatilag jelentése és szerkesztése: valós működés, lényegi elkészültség vagy elhagyható szó? Saját példák és pontosítási módszer.
Nesze neked, Anna! A mondat végére tett megszólítás vesszője, a név mondatbeli szerepe és a műcímek ellenőrzése.
Miért különbözik az á az à-tól és az é az è-től? Magyar ékezetek, idegen nevek és a biztonságos szövegjavítás lépései.
Az irigylésre méltó alapforma különírt. A raggal jelölt kapcsolat felismerése és a túlságosan általános egybeírási szabályok elkerülése.
Miért állhat felkiáltójel a Nyugodjon békében mondat végén? A kegyeleti kívánság, az igemód és a felirat központozása.
A megsebesítette magát kifejezés önmagában nem dönti el a szándékosságot. A visszaható névmás és a körülmények pontos megnevezése.
A szuperül helyes alakja, rövid ü-je és szerepe a mondatban. Miért érdemes a vegyes hangrendű szavak toldalékait külön ellenőrizni?
A nagyker önálló szóként pont nélkül írandó. Szóösszevonás, toldalékolás és mondatvégi pont saját példákon.
A nyílt vízi úszás három szó. A nyílt víz és a nyílt vízi kapcsolat, a hosszú í és a sportág megnevezésének pontos írása.
A három vizsgám lesz és a lesz három vizsgám egyaránt használható. A szórend, a hangsúly és az előzmény alapján válassz közöttük.
A könyvbolt és a könyvesbolt is használható megnevezés. Miért nem vezethető le minden üzletnév egyetlen szóalkotási mintából?
A helyi járat két szó. A buszjárat megnevezésének írásmódja, toldalékos példák és a helyi, helyközi kifejezések különbsége.
Lécek, lécet, léccel: a köznyelvi írásmód hosszú é-je, a ragozás és a lecek táji változat megkülönböztetése.
George-dzsal, George-ot, George-nak: a néma e, a magyar kiejtés és a -val, -vel rag hasonulása egy névben.
Karamell két l-lel; karamelles és karamellel. Az alapalak, a képzett szó és a hasonult rag írása saját mondatpéldákban.
Házi feladat különírva, házifeladat-készítés kötőjellel: a megszokott iskolai kifejezés és összetételeinek világos magyarázata.
Vastagok és vastagak: két elfogadott alak, a többes szám kötőhangja és a melléknév mondatbeli szerepe.
Felség és fenség: a királyi, császári megszólítás, az uralkodóház tagjai és a méltóságteljesség jelentése.
Nyomtatócsere-akció: a három összetételi tag, a nyolc szótag és a kötőjel helye. Rövidebb, érthető hirdetési megoldások.
Bonyolult: a ny és az l helyes sorrendje, a szócsalád és a bolonyult alak óvatos értelmezése.
Fás, fásított és fásult: a terület növényzete, az ültetés és az emberi közöny külön jelentése. Pontosabb tájleírások.
Tanulási stílus és motiváció: közös jelző kötőjel nélkül. Mikor indokolt az elhagyott összetételi tag kötőjele?
Sárga Rózsa kocsma: nagybetűs névrész, kisbetűs helyfajta, toldalékolás és a hivatalos intézménynév lehetséges eltérése.
Dajka Gábor könyve
Érdekel a marketing és a fogyasztói gondolkodás kapcsolata? A könyv részletes bemutatását a szerző webáruházában találod.
A könyv bemutatása és megrendelése →A kedvencek és az olvasási előzmények ezen a böngészőn maradnak. Előzmények kezelése