Intézménynevek: hivatalos név és általános említés
Mikor nagybetűs az iskola, az egyetem vagy az alapítvány neve? Teljes név, rövid említés, szervezeti egység és -i képzős alak.
Tudástár
Keress a helyesírási magyarázatok és a szövegírási útmutatók között. Rövid válaszokkal, saját példákkal és tudáspróbákkal segítünk.
785 cikk · 4 / 33. oldal.
Az itt látható cikkek között még nincs kedvenced.
Mikor nagybetűs az iskola, az egyetem vagy az alapítvány neve? Teljes név, rövid említés, szervezeti egység és -i képzős alak.
Mikor kapcsolódik közvetlenül a rag egy magyar személynévhez, és mikor kell kötőjel? Rövid mássalhangzó, régies betű és kettőzött névvég.
Karácsony, anyák napja, a magyar kultúra napja: a kezdőbetűk használata köszöntőben, mondatban és címben. Példák és javítási feladat.
Hová kerül a pont, ha idézetet írsz? Magyar idézőjelpár, teljes mondat, beépített szórészlet és idézeten belüli idézet saját mintákkal.
Elküldted-e, kész-e, meg fogod-e nézni? Az -e kérdőszócska helye, az igekötős alakok és a közvetett kérdés mondatvégi írásjele.
Ritka kezdőbetűk, idegen írásmódok és tulajdonnevek. Ellenőrzési módszer a vitatható szójátékos válaszokhoz.
Az illetve kötőszó elé vessző kerül. Saját példák mutatják meg a felsorolást, a pontosítást és az egyértelműbb megfogalmazás lehetőségeit.
Hol legyen a vessző, ha mert vagy mivel vezeti be az okot? A tagmondatok sorrendje, közbeékelés és két szomszédos kötőszó példákkal.
Ha elkészültél, szólj. Szólj, ha elkészültél. A ha által bevezetett tagmondat három helyzete és az és ha kapcsolat írásjelezése.
Kisbetű, nagybetű, vessző vagy pont a listaelemeknél? Három felsorolástípus és saját minták levelekhez, útmutatókhoz, űrlapokhoz.
A kettőspont bemutat, magyarázatot vezet be; a pontosvessző nagyobb egységeket választ el. Saját mondatok, listák és javítási gyakorlat.
Ki mit vállal egy közös munkában? Az együttműködés igéit feladatkiadási és beszámolómondatokon hasonlítjuk össze.
Kell vessző a stb. elé? Hány pont áll a mondat végén, és hogyan kapcsolódik a toldalék? Rövid szabályok, mondatpárok és gyakorlás.
5 kg, 20 °C, 90° és 3 cm-rel: így tagold a mérőszámot, a mértékegységet és a toldalékot. Gyakori hibák és magyarázott példák.
3. oldal, 3.-nak, II. fejezet, október 3-án: mikor marad a pont, és mikor hagyjuk el? A sorszámok írása jelentéssel és példákkal.
Használd tudatosan a DG Helyesírás jelzéseit. Elírás, ismeretlen szó, jelentés és stíluspontszám: saját példák és végigvihető ellenőrzési menet.
Mond vagy mondd? A kijelentő és felszólító alak megkülönböztetése teljes mondatokban, a mondj és mondjad szerepével, indokolt gyakorlással.
Elegáns, rendezett, mutatós vagy harmonikus? Saját leírásokon mutatjuk meg, milyen különbséget hordoznak az esztétikai jelzők.
Küld, küldj, küldd vagy küldjed? A mondat tárgya és szándéka alapján válassz. Levélben használható saját mondatok, javítás és gyakorlófeladat.
Eszik és iszik felszólító alakjai: egyél, edd, igyál, idd, egyed és igyad. A tárgy alapján választott mondatok és megoldott feladatok.
Lőj vagy lőjj, nőj vagy nőjj? A hosszú magánhangzóra végződő igék j-s alakjai, a lődd kivételesnek tűnő szerkezete és saját feladatok.
Én látnék, ők látnák: feltételes mód, személy és tárgy. A -nék és -nák végződés köznyelvi használata saját mondatokkal és megoldott gyakorlással.
Látjuk és lássuk egyaránt helyes lehet. A kijelentés és a felszólítás különbsége t végű igéknél, a tanítjuk–tanítsuk eltérő mintájával.
Autó és jármű, könyv és regény, asztal és szék: saját példákon mutatjuk meg a jelentéskapcsolatok különbségét.
Dajka Gábor könyve
Érdekel a marketing és a fogyasztói gondolkodás kapcsolata? A könyv részletes bemutatását a szerző webáruházában találod.
A könyv bemutatása és megrendelése →A kedvencek és az olvasási előzmények ezen a böngészőn maradnak. Előzmények kezelése